政策
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我们制定和监督项目的政策和指导方针确保 为所有教师、职员、学生提供电子和信息技术, 公众如下:
- 2007-02号总统指令[pdf]
- 学术委员会获取教学材料政策
- 政策S08-3: [pdf] 将无障碍纳入课程评审过程
- 政策F07-3: [pdf] 教材获取:及时识别教材、课程读者 及图书馆储备
基督教社会联盟
“加州州立大学(基督教社会联盟)致力于提供多元化和支持性的教育 有利于学习、教学、工作和指挥的学术和工作环境 为所有学生、员工和访客进行研究. 基社盟的政策就是要确保这一点 残疾人有平等参与的机会和机会 在科罗拉多州立大学的项目、活动和服务中." - 第1111号行政命令 (EO 1111)
- 基督教社会联盟编码备忘录AA-2015-22 [pdf] - ATI:修订AA-2013-03 [pdf]如下
- 基督教社会联盟编码备忘录AA-2015-03 [pdf] 关于并行注册的完全在线课程
- 给总统的备忘录 校园无障碍网络教育策略[pdf] 2013年8月
- 机密备忘录AA-2013-03 [pdf] -它指导ATI实现跨基督教社会联盟系统和取代所有以前的 ATI编码备忘录.
- 无障碍技术倡议编码备忘录修订版,2010年6月14日
- 编码备忘录AA-2009-19 [pdf] -经修订的编码备忘录-无障碍科技计划要求的自动扩展
- 编码备忘录AA-2007-04 [pdf] -为残疾人士提供电子及资讯科技
相关的ATI政策
加州代码11135
加州政府法规11135 要求所有州机构(包括基督教社会联盟)执行508节并申请 联邦信息和通信技术(ICT)无障碍标准 我们购买、创造、使用和维护的产品和服务.
美国残疾人法案第二章
第二章 “……禁止在所有服务和项目中基于残疾的歧视, 以及国家和地方政府向公众提供的活动...”
1973年康复法案第508条
第508节 是否有联邦法律为信息提供技术标准和指导方针 以及开发、维护或采购的通信技术(ICT),以确保这一点 残疾人平等获取和使用信息和数据 没有残疾的人.
1973年康复法案第504条
第504节 确保残疾人获得平等的机会和机会.
“在美国没有其他合格的残疾人... 应当只 由于她或他的残疾, 被排除在…之外、被剥夺…的利益或成为…的牺牲品 歧视 接受联邦财政援助的任何项目或活动..."
第508节和第504节有不同的责任,它们的要求是相互联系的 为残疾人提供平等机会,保障残疾人的公民权利.