Ready for 返回 Curricular Community

这个机会现在已经关闭-但是，请查看 winning student submissions 以及 2023-2024 public programming offered by the College of H&A that focuses on this theme. 

Following the success of last year’s Pandemic Pandemonium 和 Inclusion Initiative在美国，人文艺术学院(College of Humanities 和 Arts)设立了学生参与课程 与 current issues as an annual initiative of H&A in Action 与 awards for best student creations selected by a committee. The broad goals of the H&A student initiatives 是:

• 为学生提供探索共同经历的机会.g.COVID-19) in an academic setting;
• 加强学生对艺术、人文、批判性思维、反思、 面对危机时的表达，当然都是生活中必不可少的工具 探讨各种当前主题的材料和作业;
• 在我们的学生中创造一个知识、艺术和创意的社区;
• 为菠菜网lol正规平台社区和学生的创作提供一个展示平台 that result from signature assignments;
• 为学生提供一个专业的机会来展示他们的专业知识 work to audiences beyond their professor and class; and,
• 展示教师在指导学生工作方面的教学创新.

This year’s theme is Ready for 返回.

两年半前，我们被推进了一个我们都没有多少经验的领域 与. 一场流行病在我们的一生中是前所未有的，只会被载入史册 历史的. 在我们的社交互动中，我们学会了在虚拟世界中谈判 两年半后，我们将重新进入由重力定义的物理世界. How have we changed? What did we learn? Are we ready to step back into the familiar 世界? 

大流行的经历触及了我们和学生生活的方方面面 是时候再一次利用这些经验去学习，去理解， and to move forward empowered. As in the past, we’re continuing our Curriculum Community 现在，我们向全体教员发出了设计任务的号召，这些任务将再次解决 当前重建情感、理性和社会“骨骼”的挑战 我们的学生可能在流感大流行的失重状态下失去的东西 年. 这里有一些我想到的关于个人和社会的问题 社会:

• How can we re-imagine the pandemic?  Are t在这里 historical parallels that our students 可以探索?  例如与以前的流行病或流行病的比较以及它如何 改变了社会，并被记录在艺术、文学或哲学思考中?
• 这场大流行暴露了我们社会的哪些方面，是我们没有这副镜头就看不到的?  
• 我们从危险的交流中学到了什么，尤其是无形的危险，比如 as a virus, and how can we prepare for future dangers?
• 我们如何让我们的学生处理他们刚刚经历的事情?  它如何改变了他们与家人或朋友的关系?
• 我们从大流行期间的“大辞职”中学到了什么?如何中学到的 我们能否帮助学生了解他们作为人文学科的独特技能和才能 艺术思考者和实践者在劳动力市场中找到一席之地? 

We invite you to engage 与 this effort in two ways:

1. Submit a signature Assignment from 一个 of your courses that addresses re-entry. Signature assignments could lead 学生作品，包括艺术创作(绘画，雕塑，陶瓷) 艺术品，珠宝，数字媒体表现)，社会公平的设计解决方案， 艺术表现(诗歌、短篇小说、多媒体创作)、表演(音乐剧) 作曲和重新诠释，舞蹈诠释和编舞，电影， 小品和动画故事)和分析(对语言、文本和叙事的研究)， 媒体对种族问题的报道(英文及其他语言). We ask for submission 在这一点上，只是作业，所以你可以被通知接受，并且可以 当你在学期结束前提交学生的作品时，让他们做好准备. (教师 与 accepted assignments will receive $150)
2. Self-Nominate for the Awards Committee to serve as a member of the 返回 Awards Committee. The committee of faculty representing 各系/学院将对导师提名的学生作品进行评审 使用一个 set of criteria 并将在五个学科类别(分析奖学金， 文学艺术、视觉艺术、表演艺术和媒体艺术). The College is supporting 本次比赛的优胜者将获得5000美元的丰厚奖金进行分割 equally among the five disciplinary categories. (教师 on this committee will receive a $250 stipend)

提交作业的时间表见下文，自我提名 awards committee, and submitting your student creations.

今年的比赛将包括2022年秋季和2023年春季的学生作品 学期. Awards will be decided in May 2023. 

时间轴 & Submission Links

Review Committee

副院长罗拉·斯沃罗(Roula Svorou)领导评审委员会并邀请教职员工 to self-nominate (via this 谷歌的形式). 在委员会任职的人可以不接受这次机会的分配. 教师 on this committee will receive a $250 stipend

Archiving Your Assignments

因为我们认为创造新教学法的工作和创新 尤其是将我们学院的多个学科结合在一起的教学法 围绕一个需要被识别和共享的主题，我们创建了一个结构 是否将作业提示和被提名的学生作品永久存档 in 菠菜网lol正规平台 ScholarWorks ，以便它们可以在全球范围内共享(参见2021-2022协议) faculty assignments from The Inclusion Initiative).

问题?

我们真诚地希望您能考虑参加我们的学生 通过创建一个签名的“包容倡议”作业 or by being a member of the awards committee. If you have any questions, please do not hesitate to contact Associate Dean, Roula Svorou (我们只能.svorou@wxhl.org) or Director of Public Programming, Katherine D. 哈里斯(电子邮件 or Open Office Hours)，他负责使你的教学工作对公众可见和可及 larger academic community.